又到了一年一度的“海之子”成长助学金评选表彰时节。该助学金来源于全校教职员工的捐款。自2010年设立以来，已经颁发6届，资助了486名家庭经济困难学生。现如今，老师们的善行善举不断结出累累硕果。
师长奉献爱心，捐资提掖后学
2010年，学校在广大教职员工中发起了“爱心一日捐”活动，并将全体教职员工的爱心捐款汇集起来，设立了中国海洋大学“海之子”成长助学金，以补助家庭经济困难学生的日常学习、生活开支及参加各类能力素质提升和志愿服务活动为宗旨，激励学生成长成才，实现全面发展。
为妥善用好这份款项，学校制订规则，明确资助方向，根据各学院家庭经济困难学生人数将来自机关党委行政职能部门及直属业务单位教职工的捐款按比例分配资助名额；同时，为鼓励各学院教职工积极捐款，学校将来自各学院教职工的捐款全额用于其本院学生。助学金的指向明确和富有针对性，激发了全体教职员工捐款的极大热情，老师们的捐款额度越来越高，受助的学生数量也连年攀升，两者相得益彰，形成了良性循环。2010年全校捐款17余万元，资助35名学生；到了2015年全校捐款40余万元，资助学生数达到135名。6年来全校教职员工累计捐款总额139.6余万元，资助学生总数达到486名。2016年捐款人数及捐款总额均再创新高，分别达到2491人和43.9万元，预计将有140余名学生受益。
促进知行合一，助力全面发展
当前，家庭经济困难学生的需求已呈现“由保障型需求向多元化、多层次的发展性需求转变”的新特点。“海之子”成长助学金设立伊始，就坚持以“济困”为基础、以“成长”为目标，在解决学生经济困难的同时注重学生的能力培养，努力为学生的成长成才提供支持，致力于提高受助学生的自学能力、就业能力、实践能力、创新创业能力等，进一步帮助家庭经济困难学生拓宽视野，拓展能力和素质，树立更高远的志向和人生价值追求。
在助学金评选过程中，学校进一步深化励志、育人的导向，对素质拓展、学习科研、社会实践、志愿服务等方面进行积极引导，使获奖学生在接受奖助的同时，也明确未来努力方向，积极完善自我，履行社会责任，实现自我的成长与发展。
感念师长恩情，学子奋勇争先
“海之子”成长助学金不同于其他任何一项奖助学金，它更好地联结了师生，充分激发和调动了获助学生努力成长成才的主动性和积极性，学子们则以实际行动回馈师长的深情厚爱。
6年来，受助学生在校园内外勤奋学习、积极探索，开展了大量的社会调查、志愿服务和学习科研活动，有多人获环保部青年环境友好使者，中国科普志愿者、省级三下乡优秀个人等称号，多人在国家创新创业训练项目、山东省大学生“调研山东”社会调查活动、山东省大学生创业大赛、“互联网+”全国大学生创业大赛中获奖。据统计，6年来，获助学生中涌现出一大批优秀学生：有32人获国家奖学金，256人获国家励志奖学金，360人获“优秀学生”荣誉称号，97人获“优秀学生干部”荣誉称号，79人获校级及以上“优秀毕业生荣誉称号”，28人在省级、国家级和世界级比赛中获奖。毕业时有113人为中共党员（含中共预备党员），190人继续在国内攻读更高层次学位，5人出国深造。其中2013级获助学生陈程鹏、周璐赢得学子在母校的最高荣誉——“优秀学生标兵”荣誉称号，姜玉在国际遗传工程机器大赛（IGEM）中荣获全球金奖。
家庭经济困难学生资助工作是一项暖心工程，更是一项育人工程。作为最具师爱情怀的“海之子”成长助学金现已成为学校家庭经济困难学生资助体系中重要而有力的补充，更成为学校育人工作的一个重要平台，为广大贫困学子解决生活困境、安心顺利完成学业、进一步追逐梦想提供了坚强保障。学校设置该奖项，不仅强化了以助学金为媒介的爱的传递，也加强了学院师生间的沟通联系，拉近了师生距离，促进了师生间爱的接力传承，薪火相传，在学生心中播种下深厚的校友情怀。（段善利 霍明云）