师资队伍建设是加快学校发展重中之重

　　5月17日，学校召开师资队伍建设工作会议，回顾了“十二五”期间学校师资队伍建设取得的主要成效，分析了当前学校师资队伍建设面临的形势和存在的问题，通报了学校“十三五”师资队伍建设规划编制情况及主要举措，并就中国海洋大学“筑峰”“繁荣”“英才”“绿卡”
　　等人才工程修订的基本情况、主要内容作了解读，对近期师资队伍建设的重点工作作了研究部署。
　　5月18日，学校一次性发布了《中国海洋大学“十三五”师资队伍建设规划》以及《中国海洋大学 “筑峰人才工程”实施办法（修订）》《中国海洋大学“繁荣人才工程”实施办法（修订）》《中国海洋大学“青年英才工程”实施办法（修订）》《中国海洋大学 “绿卡人才工程”实施办法（修订）》等五个文件。
　　由此，学校审时度势、紧锣密鼓地拉开了“十三五”师资队伍建设帷幕，向着进一步加强师资队伍建设，夯实特色显著的世界一流大学建设基础，促进学校事业可持续发展，迈出坚实步伐。
　　教师是学校的灵魂。教师的水平直接影响学校的教学质量、科研质量、人才培养质量和社会服务质量，决定着一所大学的生命力、竞争力、影响力。加快学校发展，师资队伍建设是重中之重，提高教学质量和办学水平，关键也在于大力实施人才强校战略，建设一支高素质高水平的师资队伍。
　　多年来，学校始终把师资队伍建设作为办学的重中之重，以 “事业吸引人才、待遇稳定人才、感情留住人才”为师资队伍建设理念，不断加大人才队伍建设力度，学校师资队伍的数量、结构与质量得到了不断改善和提高。很难想象，没有广大教师的积极参与和奋发努力，没有师资队伍的发展和提升，学校能够跻身“211工程”“985工程”，能够率先在全国高校举起高水平特色大学建设大旗，学校事业发展能够取得当前引人注目的局面。但是，我们也必须清醒地认识到，学校师资队伍建设还存在着不少问题：在学科领域前沿取得突出学术成就的领军人物匮乏，优秀中青年学术带头人、骨干教师及创新团队、学术梯队还不适应需要，教师队伍的年龄结构和局部分布还不尽合理，青年教师的思想素质、学术水平和教学能力亟待全面提高。这些问题，必须引起全校上下的高度重视，在今后的工作中下大力气加以解决。
　　“十三五”是学校全面建成国际知名、特色显著的高水平研究型大学的关键时期，《中国海洋大学“十三五”师资队伍建设规划》的推出，“筑峰”“繁荣”“英才”“绿卡”等人才工程实施办法与时俱进地修订发布，堪称正逢其时。全校上下要认真学习，创造性地贯彻落实文件精神，以此为契机进一步加大海内外优秀人才的引进力度，大力做好本单位师资队伍的培养、管理和服务等各项工作。要站在时代潮头，胸怀世界格局，着眼全新理念，切实把人才作为办学第一资源，把加强师资队伍建设、提高师资队伍水平、优化师资发展环境，作为办学质量的决定性因素来认识、来落实，形成全校上下人人关注师资队伍建设，齐心协力为师资队伍建设尽职尽责的良好氛围和生动局面。