整整两个月逝去，返还校园，我仍时常忆起那段旅程。
深入锦绣的苏州，校报“三下乡”记者团穿越白墙黑瓦间，不停找寻苏州文明镌刻的痕迹。苏博、苏绣、苏扇，它们化为光源，点亮了这段探索之旅，以文明开源，以情怀绵延。我慎重地敲下一个又一个汉字，希冀记录温存内心的所感所想和万千情思。
在七月清爽的黄昏里，我们拜访了著名苏绣艺术家卢福英的关门弟子张黎星老师。年轻的张老师拥有乌黑的长发和高挑的身材，以及耐心耕耘的双手和宁静的内心。
每一位手工艺人心底都有一份解不开的情结，促使着他们在默默耕耘的匠人之路上愈行愈远，张老师亦不例外。采访期间，她与我们畅聊起继承苏绣的渊源：家住太湖之边，家里的女性长辈都从事女工，虽大学学习计算机专业，但这一方水土在心头挥之不去，故而，她回到家乡，师从卢福英，躬耕于纺织机旁，如鱼得水。
也就在张老师的一颦一笑、一针一线中，苏州刺绣博学的大门缓启，其背后繁复的演变与绵远的情怀映入我们的眼帘。从变幻针法临摹名画，到巧用色彩勾勒山河；从继承传统参悟国宝，到融会贯通走出国门，每一个苏绣艺术家都走在 “打好基本功，传承与继承并重”的道路上。卢福英老师、张黎星老师是苏绣界数一数二的大人物，她们的作品多次作为背景图、国礼出现在人民大会堂里。让我印象至深之一的作品便是，张老师历时多年，将中国古代《霸王别姬》的经典剪影与西方现代的波普艺术结合，绣制出2米高的作品，斩获国内外艺术大奖。今天的苏绣已傲然于苏杭繁多文化之间，经历着自己的光辉时代。
眼前有绣布，手中握针线，脑中绣画面，还要肩上扛担子，心中藏远方。为了将刺绣之艺传播到远方，平日里，张老师时常走出小小的工作坊，穿梭于苏杭的各类校园中。大学生、小朋友，年轻人、老年人，还有外国人，都是张老师悉心教授的对象。
张黎星老师说：文明探究，文明传承，情怀却历久弥新。
讲解人员的柔声，规划大气的展厅，穿梭往来的游人……苏州市博物馆的人人物物也在我的脑海中扎根，炽热翻滚。苏博室内罗列了镇馆之宝、文房四宝等历史古物，错落有致；馆中构造也采用了光影交织的新意，别具匠心。在苏博采访时，我们结识了许多领域的朋友，如企业员工、大学夏令营的同学、写生的老年团和国外友人。
我打好腹稿、鼓足勇气，邀请一位美国年轻人畅谈。他站在一个异域人的角度，从气候、人文、拥挤程度等等方面，与我们随性愉悦地交流，不时穿插着北上广与苏州的不同。苏博的经历，打破了我对博物馆的刻板印象，它的确值得游人拜谒、学生探访、学者深究。
苏博中各种语言和肤色的游人们说：文明变迁，文明交融，情怀却永无边界。
苏博的拐弯处是一位老先生的扇庄。游人驻足瞭望，兀自欣赏起苏扇制作的起承转合。寻常百姓扇凉风，文人墨客摇雅兴。苏扇的存在，更多是对一种闲散优雅的气质的追随。因而，从制作扇轴的竹子的挑选，到扇面的勾勒描摹，再到装裱、保存，苏扇在严谨的生产过程中，诉说了太湖岸旁的风土人情。
说到风土人情，苏州着实引以为傲。平江路上，吊脚的小楼，拥挤的街坊，嘈杂的叫卖声里，游客络绎不绝，有香糯的气味忽远忽近。现在回想起来，这一切还萦绕在我的周身，不曾远去，亦有余欢。
从青岛到苏州，从校园到社会，从考试到调研，回顾这一周充实的调研时光，我仍觉探究苏州传统文明和风土人情的过程回味无穷。精耕细作的情怀在绵延不绝地流转，而这些终成为一碗酿制许久的汤，吟唱着吴侬软语，诉说着苏杭天堂，书写着文明轨迹，也不忘绵延情怀家常。
（徐昌昊，文学与新闻传播学院2017级学生。）
插图摄影 武林春