人才培养是高等教育的本质属性和根本职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育，是纲举目张的教育。在教师方面，生物兴趣小组选拔学术道德和学术水准高的老师担任指导教师，这些老师对人才培养也有着浓厚的兴趣。在学生方面，以完全自愿的方式欢迎所有对生命科学研究有浓厚兴趣的同学。这样，老师和学生之间教学相长，共同提高科学研究素养，培育科学研究兴趣。衷心希望生物兴趣小组这一创新举措能够为国家培养更多一流的生命科学人才。海洋生命学院党委副书记 于杰
让更多的老师参与进来，满足不同学生的兴趣需要，更好地促进本科生的人才培养工作。生物兴趣小组工作形式多样、学习内容丰富、研究方向多元，成为对学生发展有益的一项长期工作。相信未来将会有更多的生命学子加入生物兴趣小组，通过自主学习和参与科研，不断开拓视野、提升能力，为探索生命科学的未知领域打下良好的基础。