在线教学,我的接纳与提升

期次:第2085期    作者:□毛相朝 食品科学与工程学院   查看:41

一场突如其来的新冠肺炎疫情不仅让亲爱的同学们推迟了返校时间,而且让老师们也必须用一种新的授课方式进行教学。从3月2日开始,学校实行 “教师线上教学、导师远程指导、学生不返校居家学习”的新型学习模式,这对于我这个一直钟爱传统授课方式的人来说,开始真有些不适应,而且每个星期要上六节课,内心中对授课效果不免有些担心。生化工程是我已讲授了十年的一门课程,又和自己的研究方向密切相关,我担心的不是课程内容,而是因自己对线上教学方式的陌生所致教学效果的未知。

以前,我始终认为授课的效果取决于老师是否带着责任心去备课、教学内容是否准备充实、是否能够充分调动学生的积极性,更欣然于实际课堂上学生学习兴趣高涨、与老师积极互动,学生把课堂讨论作业手写交来老师批改,而且,生化工程课程是典型的应用学科,我总喜欢在每节课开始时用案例描述来引导学生认识课程的重要性、提高学习兴趣以及选择学习专业的自豪感和使命感。网络教学没有了课堂互动,我担心多年已习惯了的教学效果很难达到。

为了保证教学效果,课前要做充分的准备。我给学生准备了满满的学生自主学习任务单,包括了课程总体思路、讲授内容、教学目标、教学方法、教学过程、教学效果评价和课后作业等内容。把课程PPT、电子版教材与课程相关的视频资料上传到Bb平台,同学们可以线上自学与线上互动。采用“学生自学+随堂测验+在线答疑+课后自学”的形式,充分发挥线上Bb教学平台优势,对课程中的知识点,系统设计选择题、判断题等自测题目,并在学生答题后进行实时反馈。使学生能及时了解自己对知识的掌握程度,多次答题设计也使学生能够及时补充自己未掌握的知识,循序渐进,最终达到课程知识的全面系统掌握。同时,鼓励同学们积极开展学习论坛交流与讨论,提高对课程相关知识的认识和理解。

然而,即使做了充分的课前准备,两节课下来我发现线上教学与线下教学仍然有明显的差别。

最大的感受就是缺乏师生互动导致的失落感。在十多年的讲授过程中,我特意设计了结合国家层面的战略规划以及目前产业发展现状对人才的需求,引领学生树立专业自豪感和自信心,并且引入国内企业通过课程相关的生化工程技术提高产量和产能击退外资企业垄断市场的产业案例,激发学生凭借自己专业技能服务社会的民族责任感,从而使得学生带着强烈的好奇心和浓厚的兴趣来学习这一门专业核心课程。每当讲到这里,在面对面的课堂上,我会从同学们充满自信的眼神中看到他们对未来的憧憬,我都会自豪地问“大家感觉我们的专业好不好”,同学们则会异口同声地回答“好”。但是,线上教学过程中这些互动都没有了,即使后面是用了直播课程,因为担心影响网络效果,学生不能开视频和麦克,我感觉自己像在孤零零地唱“独角戏”。

有同学提出自学课件虽然时间自由,但是由于课程的工程学科特点,涉及很多反应机理方程的推导因为没有老师讲解感觉很吃力。这也正是我一开始就担心的一个问题。生化工程这门课的内容不仅涉及微生物和酶、生物化学的知识,还有大量数学计算的过程,更重要的是还有工程思维的提出和分析的过程,因此学生既要从微观上掌握生物催化剂的反应,又要根据反应过程学会用数学工程思维来解释反应过程。在传统课堂上,教师可以通过板书推导一些重要的反应机理方程,要求学生对类似的方程课堂上自己同时推导联系,便于加深理解、巩固知识。但是,线上教学学生自学确实很难理解和掌握推导过程,网上的视频资料会有些思路不一致导致认知更加混淆。为了使学生能够更好地学习掌握工程推导过程,我一面把PPT课件方程推导部分做成动画,将方程按照推导过程一步一步放映,一面把自己变成 “主播”,通过Bb平台的classIn软件进行直播教学,可以随时在课件上标注重点和推导过程,基本可以还原线下面对面互动式教学的效果。

通过逐步地改进教学方式,我的经验也越来越丰富,又结合用微信群开展一些简单问题的互动讨论。三个周下来,我开始重新认识线上教学,发现线上教学其实也有很多线下教学难以媲美的优点。

第一是改变了传统教学 “满堂灌”的方式,真正实现了学生先自主学习,课堂上再有针对性地讲授重点和难点知识,从而提高课堂时间的利用率;第二,老师可以把学习资料准备得更加充分,学生随时可以到Bb平台获取需要的资料,开展自主学习;第三,每节课都有在线随堂测试 (包括客观题和主观题),能够保证所有学生上课不开小差,当场可以评估其学习效果。多元的评价方式,提高了线上教学的有效性;第四,Bb平台的classIn软件进行直播后可以回放,有助于学生课后进行复习和巩固难点知识。这些优点都是线下教学无法比拟的。回想以往,我都要把学生手写的随堂检测材料收起来,再专门找时间批阅、找地方存放,感觉自己真是有点out了。

因为这次疫情,让老师们拥有了“主播”的身份,开始了空中课堂。全新的教学方式虽然给大家带来了一定挑战,但是隔空不隔爱,老师们都主动参与、积极作为,用特殊的方式陪伴学生一起学习和成长。

冬已尽,春可期,伴随着春天的到来,这场战疫一定会胜利!期待与学子们早日在海大园相聚!