本报讯 信息科学与工程学院充分发挥形势与政策课第一课堂作用，以爱国主义教育为主线，把课程与党团活动、社会实践、“学习读书会”等第二课堂有机结合，并及时补充疫情防控等课程元素，提早引导，提早教育，提早发现，提早培养，扎实做好新生入党启蒙教育。
加强爱国主义教育。学院形势与政策课授课组老师们结合新生入党启蒙教育集体备课，精心设计课堂内容，制作了“有温度、有高度、见人物、见思想”的微党课，组织新生观看，号召新生学习和传承爱岗敬业的奉献精神、钻研学术的科研精神、求真务实的科学态度和谦虚谨慎不骄不躁的优良作风；结合《新时代爱国主义教育实施纲要》等内容设计了党员进课堂分享党员故事，党支部进课堂分享党史、校史、院史，马克思主义学院老师进课堂讲授中国特色社会主义制度等课程内容。让学生在形势与政策课上坚持爱党爱国爱社会主义相统一，通过身边鲜活的案例和课程，体会身边党支部和党员的爱国主义精神和家国情怀，感受“党的集中统一领导”和“社会主义集中力量办大事”的磅礴伟力，感悟中国特色社会主义制度的独特优势。
与“第二课堂”有机结合。学院注重教育形式创新，除了课堂讲授，还设计了课程实践选修内容，新生可以从党支部活动、团支部活动、社团活动等自主选择两课时作为形势政策课实践内容；学院以习近平总书记关于青年学生成长成才重要论述为教育内容，设计了 “人生的扣子从一开始就要扣好”等贯穿整个大一学年的八个教育板块，不断提升团员青年的理论水平和思想觉悟；开展学习读书会等系列活动，组织同学们学习习近平总书记经典著作，共读读书会推荐书目，重温爱国故事，弘扬和践行爱国主义精神。疫情防控期间，形势与政策课实践环节也“停课不停学、停课不停教、停课不停研”，学院将线下社会实践转化为线上实践活动，利用新媒体开展网络征文、短视频等网络作品创作实践活动，提高网络资源供给质量，目前已收到学生网络文化作品500余件，有效提高了同学们实践环节参与热情。
上好疫情防控专题课。学院充分发挥课堂教学主渠道作用，结合当前疫情防控，开展网络教学，为上好疫情防控期形势与政策课进行了充分准备。邀请马克思主义学院王付欣、江宏春、李尹等老师，依托马院优质教学资源和教学平台，把疫情防控专题作为重要一课，引导学生了解新冠病毒知识，认清疫情防控形势，深入思考新时代大学生的使命担当。此外，还以疫情防控为典型案例，结合国际形势等专题，将党中央重大决策部署、各地区各部门联防联控措施成效以及抗疫防疫中涌现的先进人物、典型事迹等贯穿融入形势政策课教学。在网上实践活动环节，通过“制度自信教育”“学风引导”“感恩教育”“社会责任感教育”等主题，引导青年学生进一步坚定信心、共克时艰。（刘杰）