又是一年开学季。这次开学跟以往有些不同。突如其来的新冠疫情，让原本简单的事变得不那么容易。经历了七八个月的居家在线学习后，大家能够重返校园，回归课堂，是一件值得倍加珍惜的乐事。在这个特殊的时刻，看着来自五湖四海的新研究生同学加入海大，我不免想起八年前的今天。那一天，我跟你们一样成为了一名研究生。还记得，当年选择读研是为了拿一张高文凭，找一份好工作。就这样，我带着实用主义的心态走上了科研路。然而，半年后，我的想法开始逐渐转变，慢慢意识到“研究生”这三个字意味着什么。科研这条路艰辛而漫长，有的人却甘之如饴，这或许就是科研的魅力吧！
当肆虐的新冠疫情张牙舞爪地侵袭鲜活的生命时，是科研工作者们夜以继日地工作，挽救了无数珍贵的生命。这是科研工作者们的责任和担当。作为文科研究生，虽然自己的研究内容不能直接挽救生命，但也可以为国家的发展贡献一份力量。想到这里，一股自豪感油然而生。从成为研究生的那刻起，学术研究已然成为我的生活方式。这也是工作四年后我又一次选择回到母校学习的原因。过去一年的博士学习生活，极大地加深了我对“研究”的认识。看到那些稚嫩而彷徨的眼神，想到自己当初对“研究生”的肤浅认识，便忍不住想跟新同学分享几点感受，希望你们能少走弯路，尽快明确自己的角色定位。
首先，研究生生活到底是什么样的呢？每个人心中都有自己的预设。有的同学认为研究生生活就是“放羊”，自己想干什么就干什么，要好好享受生活。还有的同学认为就是混文凭，坐等毕业。当然也有的同学认为研究生生活就是三点一线，每天忙着做项目、写论文、发论文，头发越来越少，发际线越来越高，头皮越来越亮。这些预设实际涉及一个非常重要的问题：研究生的角色定位。研究生，研究生，研究则“生”。所以理论上讲研究生的主要任务是从事科学研究，培养自己的研究能力。费希特曾经说过：
“学者的使命主要是为社会服务，因为他是学者，所以他比任何一个阶层更能通过社会而存在，为社会而存在。”因此，研究生要明确自己的“命运感”和“责任感”，不断提升研究能力。我认为研究能力实际是一种发现问题、解决问题的能力。无论大家毕业后选择继续读书还是就业，掌握了这种能力，便可事半功倍。研究生生活仅有两到三年时间。尽管大家刚步入校门，但转眼间毕业就会临近。因此，要尽快适应环境，明确自己的角色定位，做好规划，对自己的学习、生活、职业等各个层面作出切实可行的安排。其次，要注重培养自学能力，拓宽知识结构。在大数据和人工智能时代，科学技术日新月异。如果我们紧紧抱着故纸堆，很快就会落后。毕业之后，也难以适应工作岗位的能力要求。作为新时代的研究生，我们要多去学习新的技术和理论，增强自己的跨学科能力。在刚刚过去的一个学期，我就自学了社会网络分析、语料库语言学，参加了语料库制作研修班、SSCI 论文写作研修班等在线课程，听了数十场讲座，参加了四五场在线学术会议，不仅巩固了自己的学科知识，也极大地拓宽了知识结构。经过不断积累，过去一年，我写了数篇学术论文，五篇已在 CSSCI 来源期刊发表或录用待刊。这些成果的取得，除了课堂学习，大部分得益于自学。
劳逸结合，做生活的主人。研究生生活不只有科研，还有诗和远方。红瓦、绿树、碧海、蓝天的青岛本就是很多人追求的“诗和远方”。能来到这座美丽的海滨城市求学，是我们每个人的幸运。能够住进青岛最美丽的校园，是很多人一生都无法实现的梦想。美丽的海大校园一年四季景色各异，是摄影爱好者一流的拍摄素材。北区、南区、东区各大食堂，是吃货们品尝各地美食的绝佳场所。各大社团为我们准备了丰富多彩的校园活动。大家要好好利用这些资源，在学习之余，多参加社会和校园活动，培养自己的爱好，丰富课外生活。
海大这片土地，吸山之坚韧，融海之广博，为我们提供了生存发展所需的全部给养。只要真心想融入这片海，每个人都能在这里生根、发芽、开花、结果。愿我们都能心如海大，向“研”而生！
（作者为外国语言文学专业 2019 级博士研究生，本文为作者在外国语学院 2020 年研究生开学典礼上的发言节选）