教育是最大的社会公益事业，是民族振兴、国家兴旺的奠基工程。百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。资助教育，就是资助民族未来。王东升先生捐资助教的慷慨义举，是对教育公益的热心，也是对母校的感恩回馈。对您的慷慨捐助表示感谢，您对母校的深厚感情令人感动。
感谢海大为教师们创造了和谐奋进的教书育人的良好环境，搭建了人尽其才的广阔平台，营造出“重视教学、崇尚创新”的校园文化氛围，让我有了取则行远的信念与探索不已的勇气。
我 2003 年硕士毕业后就来到海大园，从事教学工作已经 17 年了。我的职业初心是：做一名好老师，不因学识和格局不足而误人子弟。“多闻而择，多见而识”，这需要从“善学、明辨”上下功夫。我在工作的同时坚持学习，完成了博士学业，通过自身的学习保障学生的学习，通过自身的明辨促成学生的明辨。希望今后，我能坚持教书和育人相统一，既倾心于传道受业解惑，更致力于学生品格、品行、品味的塑造。
17年来，我专注于法学专业课程与全校通识课程的教学工作，主持了数项教学改革与研究项目，参与混合式教学改革，通过学习内化、应用实践、反思改进、实践创新等过程，积极地探索科研成果在教学中的转化应用。
17 年中，我切实地体会到了海大园的守正与创新。学校始终坚持“本科教育是立校之本 , 教学质量是教学工作生命”的办学理念，定期召开的本科教育专题研究和教学工作会议、不断改善的教学条件、丰富的教学资源配置、科学的教学管理制度、有效的教学激励机制等都最大限度地激发了教师们的自我发展内驱力 , 提升了教师们的归属感与幸福感，让我能在职业中坚守良知，释放智慧与情感，并由此获得一种内在尊严和愉悦的生命价值。
在扎下身子做教育的过程中形成几点体会与诸位分享：
一要尊重学生。学生是教育的本体，尊重学生是全部教学活动的基础，教学的一切应以学生发展为目标。
二要制心一处。把心专注在教学。用心体会学生，了解学生当下的认知水平和心理活动；用心优化课程目标，主动对接社会发展需求；用心准备授课内容，甄选教学方法。
三是寓道于教。在讲授专业知识的同时，培养学生的法律思维与法治观念，将遵守法律和社会主义核心价值观内化为行动自觉，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
今后，我会珍惜荣誉，洁身修德，牢记初心使命，潜心教书育人。不断革新教育观念，更新教学内容，创新教学艺术，为学校双一流建设、人才培养和教学改革贡献智识和力量。
（以上为两名教师在中国海洋大学第六届“东升课程教学卓越奖”颁奖仪式上的发言）