• 他们是学子成才的良师益友

    在过去的一年里,我校广大教职工在各自的工作岗位上,紧紧围绕学校高水平特色大学建设目标,努力工作、积极进取、勇于开拓、无私奉献,涌现出一批优秀人物。其中,叶振江等42人被评为...

  • 叶振江:当好知心人和引路人

    水产学院海洋生物资源与环境06级班主任叶振江对待学生非常谦和宽容。宽容并不表示他允许学生放纵,他时时刻刻不忘对学生进行书本以外的教育———为人处事、待人接物的教育,让他的学...

  • 任新敏:既要有耐心又能操心

    从2006年担任信息科学与工程学院电子信息工程专业06级班主任,任新敏就对班级管理、学生引导既有“耐心”,又能“操心”,既对同学们生活上关心和关注,又对同学们的专业学习和发...

  • 刘桂林:我用真诚与学生交流

    “用真诚唤起真诚,以责任培育责任”,这是工程学院港口航道与海岸工程07级班主任刘桂林遵循的工作信条。在担任班主任的几年时间里,刘桂林无时无刻不感受着自己肩负的重任———把自...

  • 刘哲:为学生做好每一件事

    “希望我所有的学生都能健康地成长,顺利完成学业……”这是环境科学与工程学院环境科学专业07级班主任刘哲经常说的一句话,话虽平实、朴素却足以让人感动。在学生眼中,刘哲是一个体...

  • 孙峰:我与学生零距离接触

    2007年,孙峰担任材料科学与工程研究院07级高分子材料与工程班的班主任后,其一是激发学生对专业的兴趣,其二是引导学生如何度过一个充实而有意义的大学生活。孙峰坚持与学生零距...

  • 李红岩:真心是受信任的基础

    作为海洋生命学院生化与分子生物学06级的班主任,李红岩时刻鼓励学生以学习为重,培养班级形成优良的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“自尊、自爱、自立、自强”的班集体。...

  • 李志刚:细微举动彰显关爱情

    作为管理学院2007级工商管理一班的班主任,李志刚对班级管理工作尤为重视,他将班级管理分为三个层次:经验管理层次,即在班级刚形成时,完全靠班主任个人能力、素质、经验、风格、...

  • 李海英:我要做学生的贴心人

    李海英在参加工作第2年就选择了担任了外国语学院朝鲜语06级班主任。4年时间里,她在教好书的同时,用真情打动学生,做学生的贴心人,培养学生实践能力等方面也付出不懈努力,得到了...

  • 李磊:沟通为桥制度为纽带

    自2008年9月担任海洋环境学院海洋科学08级班主任以来,李磊努力使学生成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。从班级实际和学生实际出发,李磊组织学生开展各种...

  • 杨林:用我的真爱温暖学生

    杨林担任经济学院金融学06级班主任工作以来,根据大学四年学生成长面临的任务、目标,采取灵活、高效的措施及时加以引导,让学生一步一个脚印度过大学时光。大一阶段,杨林通过开班会...

  • 张会星:于学生身教重比言传

    张会星自2006年9月起担任海洋地球科学学院06级地球信息科学与技术班班主任。她凭着对教师职业的热爱和对同学们的喜欢以及强烈的责任心,觉得自己肯定能当好这个班主任,而且一定...

  • 陆小兰:用爱心感动我的学生

    作为化学化工学院06级化学2班的班主任,陆小兰首先给自己定下了一个目标,用爱心去感动同学们,努力成为他们的朋友。日常工作中,陆小兰经常与学生倾心谈话,了解他们的思想动态以及...

  • 金鑫:我和同学们共同成长

    金鑫自2007年9月担任新闻与传播学类07级2班班主任后,三年间,她和学生共同成长、共同收获。为了让学生勤于了解反思自我,金鑫想出了一个办法,每个月底的班会之前让同学写总结...

  • 赵红:演好师与友双重角色

    2006年,赵红毕业后到海大工作的第一年,就担任了数学与应用数学06级班主任。她肩负教书育人职责,扮演好“教师”和“朋友”双重角色,从各个方面为学生的成长成才服务,付出了许...

  • 徐莹:责任让我与学生更近

    徐莹任食品科学与工程学院生物工程06级班主任已有四年。工作中,她意识到师生关系不是对立的,而是统一的。徐莹深谙此道,她尊重学生,遇事换位思考,站在这个年龄段学生的角度去看待...

  • 管一颖:促进学生人生的升华

    管一颖担任法政学院政治学与行政学专业07级的班主任已有三年时间了,他努力去了解班级、解决问题、提出规划,并渐渐掌握了管理班级的方法和规律,逐渐得到学生的认可。三年来,管一颖...